微商線上培訓做好培訓流程和人員分工之后，接下來的事情就是執(zhí)行，但是很多人會在培訓過程中發(fā)現(xiàn)一個問題，就是流程做的很細致，人員分工也安排好了，但在具體執(zhí)行過程中還會遇到很多的問題，根據(jù)開課貓以往培訓經(jīng)驗，最常遇到的問題有兩個，一個是線下培訓過程中，學員積極性不高，經(jīng)常開頭的時候很積極，但是兩天之后，熱度下降，課程也不那么積極了，最后漸漸地不發(fā)言了；另外一個問題就是，學員的積極性很高，但是最后拿不到結(jié)果。所以這里我們就要引入微商線上培訓的機制。

一、微商線上培訓之PK機制

為提高學員的參與度，從收PK金來激勵學員投入，到公布獎勵來吸引學員積極完成課程任務，最終達到學員獲得個人成長的課程效果。

PK機制，就是要有獎有罰，規(guī)則明確。通常情況下，我們按照人數(shù)來評比，比如交作業(yè)的人數(shù)，但有時候線上的分組沒有那么公平，人數(shù)有差別，那么我們可以根據(jù)百分比來做評比或者設(shè)置一個總分，一個人沒有提交扣多少分。

PK機制，重要的不是罰，而是獎，而獎勵不要僅僅局限在物質(zhì)的獎勵，還可以有一些榮譽獎勵等等。

二、微商線上培訓之導師模式監(jiān)督機制

開課貓以往的線上培訓中，都會給培訓中的每一個小組都配備一位導師，導師是陪伴小組學員走完全程的人，不僅要督促學員堅持并完成課程學習，還要鼓勵、輔導學員在課程過程中積極主動完成任務，分享收獲，通過實操培養(yǎng)學員的專業(yè)微商能力，這種類似一對一跟進的角色，可以說是課程培訓中最重要的角色。

這樣的一個角色，我們在開課之前也需要給這些導師進行一些培訓，比如過程中如何帶微商團隊，如何激發(fā)學員積極性，遇到危機了如何解決，遇到學員鬧矛盾了怎么辦，學員突然消失了怎么辦等等。

作為一個微商團隊長，角色的轉(zhuǎn)變帶來知識內(nèi)容的進階，管理和運營能力是團隊長必須學習的。而掌握一套成熟的開課流程，才能組織代理開好課程，才能使你的團隊最終成長為有內(nèi)核、有體系的成熟微商團隊。所以要建立好微商線上培訓體系，需要在培訓流程、人員分工、培訓機制三方面都做好。